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美国小学教育ppt下载

素材大小:
1.32 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
lipeier
上传时间:
2019-05-14 10:08:59
素材编号:
230920
素材类别:
课件PPT
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美国小学教育ppt

这是美国小学教育ppt,包括了美国联邦与地方教育体系,基层教育系统及其运作(如纽约市),纽约市公立学校系统运行机制,中小学校的主要类型,从不同侧面看美国中小学教育,中小学教育教学理念,美国中小学教育发展趋势等内容,欢迎点击下载。

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美国中小学教育教学见闻与思考(以纽约州为例) 熊冠恒 研究员、教授 深圳市教育科学研究院 一、美国联邦与地方教育体系 联邦与地方的分权政治体制 联邦政府:国家安全、国土安全、外交、国家层面法律和重大政策等。 地方政府:经济建设、社会治安、民生、教育等 教育的责任主要在各州,各州可以不执行联邦教育法案。 美国联邦教育架构 联邦教育部 1979年才设立联邦教育部 主要工作:统计各类教育数据,开展各国教育政策研究与咨询,出台极少数教育改革计划。 教育改革计划的推行与实施难度很大,一般是通过设立资助项目来推进改革举措,无法通过行政手段推行。 联邦层面无直属的任何学校 民间教育协会或理事会多且有基金运作。 美国地方教育架构 如纽约州教育部:主管公立教育,审批办学、设立全州的各级各类办学标准、课程标准和统考等。 纽约市是纽约州管辖的一个大都市,其市教育局必须执行州的教育法律法规,管理当地的大学、社区学院和公立中小学,不管私立教育部分。 二、基层教育系统及其运作 (如纽约市) 纽约市教育局主管全市的教育工作。全市原有32个学区,2000年代中期合并为10个片区,市教育局派出片区管理机构,负责聘任和考核校长与教师,管理教育教学。 社区教育机构(民间性质) 社区教育委员会成员由选民选出,一般任期三年,他们没有工资。 学区教育委员会负责监管本社区教育,筹措经费,参与决定本社区重要教育事务。如参与聘任社区高级管理者,教师和学校管理人员。 教师工会——教师的维权机构,权力较大。 保护教师权益,并为他们专业发展提供服务。 教师的聘任、解聘、考核等环节,教师工会都要派人参加。 纽约市学生基本状况 三分之一的纽约人出生在别的国家,公立学校40%的学生日常用语为非英语; 学校内学生分布情况:中南美裔(西班牙语)学生占36.7%,黑人/非洲裔学生34.7%,亚裔学生14.3%,白人学生14.2%。他们不均匀地分布在不同城区; 亚裔学生学习勤奋,优秀率较高;黑人学生高中毕业率较低。 纽约市义务教育学制 学制13年。小学:K—5年级,大多数孩子从5岁开始上学;中学含6-8年级;高中一般含9-12年级。 公立学校师生数量 (2008) 110万学生 ,大约74000专任教师 ,全职员工大约 135,000人 ,公立与私立全职员工约200,000人。 纽约市公立学校系统运行机制 纽约市公立学校班级规模(07/08学年) 公立学校作息时间(以小学为例) 7:30—8:30乘校车到学校,用早餐 8:30—9:00学生达到,进教室 9:00—开始上课,连堂或单堂课,45分钟一节 12:00——午餐 12:45——返回课堂 13:00——15:00,课堂学习 15:00——大多数学生回家,一些留在学校接受额外帮助。 15:30——所有学生回家。 学生早午餐和校巴分三类:一类为全免费享用(家庭收入在贫困线下),二类是部分免费,三类是全额缴费(高收入家庭)。 中小学校的主要类型 公立学校:由当地教育部门管理和拨款,就近入学,须无条件接收报读普通公立学校的残疾学生,校内不宣传任何宗教或有宗教色彩的内容。 私立学校:大多数学费非常昂贵;不必参加州考试。一些提供特殊课程、服务和机会。(部分由原来的教会学校发展而来 ) 磁石学校:公立学校设立为吸引特定人群,通常试图获得更广泛的学校统计平衡。 科技高中,演艺高中,医药高工,传媒高中等 特别许可学校:有些公立学校为了突破一些限制,常常向州申请某项教育或教改的的“许可”,获批准的学校。 如特许学校开设中文教育 公立学校的内部管理 学校内部:扁平化管理体系 学校层面:校长与多名副校长,没有中层管理岗位 学科教练(Coach)与教师 辅导服务与教学支持服务 三、从不同侧面看美国中小学教育 (一)特殊教育 (二)多元文化教育 (三)个别化教育 (四)特色发展的教育 (一)特殊教育 特殊教育:特殊需求孩子的教育,包括身体残疾和学习上有特殊需要(如天才儿童)的教育。 (1)特殊教育的残疾类型 共有13种:孤独症、盲聋、耳聋、听力受损、情感缺陷、学习不足、精神迟滞、多种不足、受损畸形、别的健康受损、说或语言受损、脑外伤损、视觉受损等。 (2)特殊教育服务的五个层次: 带有支持服务的普通教育教室; 自主学习特殊班,部分时间; 自主学习特殊班,全部时间; 州资助或运作和州教育部门批准的公立特殊教育学校; 家庭和医治教学。 (3)申请与评估:家长要向当地教育机构提出申请,经过评估后确立教育服务。 (二)多元文化教育 (三)充分考虑少数族裔英语学习的差距,增设少数族语言教师以辅导学生,开展语言补习计划,家长语言培训班。 (四)考试倾斜:将试题翻译成几个主要外国语,老师读题给学生,制成CD播放给英语非母语学生。 (五)中文教育:公立双文184学校,课后开设中文教育。 (三)个别化教育 (四)特色发展的中小学教育 1.学校的特色化发展 如科技特色学校,艺术特色学校 2.专业性与小型化高中 如艺术高中,演艺高中,历史高中,医学高中,环境高中 四、中小学教育教学理念 合作学习 分层教学 平衡发展理念 批判性思维教学法 多元智能理论 课堂教学模式:课堂时空中的稳定结构与流程。 如合作学习模式,概念获得模式,概念发展模式,课堂讨论模式,群辩教学模式等等 儿童平安彩票app下载思想浓重,尊重学生,气氛宽松 基础教育与高等教育的一致性 办学的社会性 学校社区:学校、家庭、社会组成的人际区域 学生学业评价 五、美国中小学教育发展趋势 更平安彩票app下载化控制,增加教育投入; 由能力培养向知识+能力培养转变; 更加重视学业水平,强调考试; 为天才儿童创建计划; 不断增加学生在校时间; 鼓励多样化特色化办学; 鼓励更多毕业生成为数学和科学教师; 创建K-8年级学校。

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